贺勤走到两个(🚩)(gè )学(xué )生(shēng )面(📏)前站(🚲)着(🏮)，大有护犊子的意思(🛥)(sī(🐅) ), 听(tīng )完(wán )教导主任(🕳)的话，不紧不慢地说(shuō(📵) )：主(zhǔ )任说得很对(🚄)，但(🌷)我是他们的班(☝)主(zhǔ(🛃) )任(🐊)(rèn )，主任说他们早恋(📳)，不(🕞)知道依据(jù )是(shì )什(🕖)(shí )么？我们做老师的(🥄)要劝导学生(shē(🚒)ng )，也(yě(🥈) )得(⤴)有理有据, 教育(yù )是(🎈)一(🏏)个过程，不(bú )是(shì )一(🏅)(yī(🏥) )场谁输谁赢的比赛(🏵)。

你使唤我(wǒ )还(hái )挺(🕣)(tǐ(🕐)ng )顺口。迟砚放下(🍅)笔，嘴(😤)上(🏕)抱怨(yuàn )，行(háng )动却不(🔀)带(🌻)耽误的。

教导主任见(🕵)贺(hè )勤(qín )过(guò )来，噼里(✒)啪啦一通呵斥：看(🍛)看(🙌)(kàn )你(nǐ )们(men )班的(👚)学生(🦃)，简(👕)直要反了天了，你(nǐ(🐬) )这(🎠)(zhè )个(gè )班主任怎么(🧗)当的？

这里是视角(jiǎ(🔔)o )盲(máng )区(qū )，从外(🍙)面窗(🚴)户(🐃)瞧不见，除非从(cóng )前(🚈)(qiá(😤)n )门(mén )进教室。

现在不(🐣)(bú )是，那以后有没(méi )有(🗯)(yǒu )可(kě )能发展一下(🐼)？(🧣)

孟行悠发现楚(🐮)司(sī(⛔) )瑶(👗)(yáo )这(zhè )人读书不怎(😇)么(🎼)样，这种八卦琐(suǒ )事(😖)(shì )倒(dǎo )是看得挺准，她(🐇)露出几分笑，调(diào )侃(👈)(kǎ(🙎)n )道(dào )：瑶瑶，你看你(💱)不(🙉)应该在学校(xiào )读(dú(🗜) )书(💥)(shū )，太屈才了。

贺勤和(🤢)其他班两个(gè )老(lǎo )师(🚰)(shī )从楼上的教(🚭)师食(🚾)堂(🏌)吃完饭下来(lái )，听(tī(🍟)ng )见(🌡)大门口的动静，认出(💵)是自己(jǐ )班(bān )的(de )学生(🎹)，快步走上去，跟教导(🌖)主(🚻)任(rèn )打(dǎ )了(le )声(🍣)招呼(🔹)，看(🛷)向迟砚和孟行悠：(🤬)你(📗)(nǐ )们(men )怎么还不去上(⏹)课？

不用，太晚(wǎn )了(le )。迟(🧘)砚拒绝得很干脆，想(🔐)到(📵)一茬又(yòu )补(bǔ )了(le )句(❌)，对(👖)了还有，周末你和楚(🥪)司(🏤)(sī )瑶(yáo )不(bú )用留校(⛪)，回家吧。